Nell的記憶寶盒

昨晚睡前看到阿建老師分享的一篇文章，大意是提到一位學習過薩提爾的老師，

在幼稚園中用一個大紙箱作為給調皮、不守規矩的孩子的隔離所，大紙箱有挖洞當做小窗戶和小門，

老師對著在大紙箱裡的孩子說：「你再哭，就不要出去玩了。」

閱讀完這篇文章，很難想像在現在的幼兒園中，會有這樣的隔離法，亦難想像老師曾學習過薩提爾.....

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躺在床上的我，想像著孩子在一個黑暗大紙箱中會產生什麼樣的恐懼和當下的狀態，不禁為此難受起來，

然思緒卻帶我跳到安安3、4歲的那兩年，那是他對世界充滿好奇的年紀，

那時是我們舉家搬遷海外一年多，迎來第二個孩子的時候，

在陌生新環境中一人獨自帶著兩個孩子，充滿了不確定與挑戰的生活，

孤立無援、害怕向前，日常瑣事和新生兒已將我壓的窒息，

面對孩子的好奇行為，我將之視為調皮搗蛋的洪水猛獸，那時的我只想管住孩子，限制他可能帶來麻煩的好奇行為，

有時候，他一再的犯錯（現在回想起來那只是他的好奇行為），我將他帶到廁所，請他在裡面反省，

那時候他大哭，跟我說不要，我仍狠心的讓他在廁所哭泣，

我的心憤怒、無力、亦流著淚，可是卻無法好好擁抱安安這個孩子，

覺得自己真是個失敗的母親，連個3歲的孩子都教不好......

昨夜，回想這些往事，想到廁所就像那幼兒園裡的大紙箱，

看著阿建老師的文字，想著過去的自己竟也在不覺間帶給孩子成長的傷害，眼淚默默地滑落，

我試著回溯過去，去感受那當下的自己，生氣、無助、無力、悲傷，所有的負面情緒蜂擁而至，

「不要思考」、「感受那時的情緒狀態」，眼淚滴滴滑落，

那時的我真的好需要好好地愛自已，可是我不懂，我以為照顧好家庭和孩子就是我該做的事，

教不好孩子的挫敗彷彿海嘯般一次一次向我襲來，只一味的想用傳統的方式去教小孩，

把他教成我以為、社會以為應該有的乖順樣子，因為我也是這樣長大的......

昨夜，我深深的擁抱當時的自己，接受自己在那當下的無助、挫敗與悲傷感，

這些感受現在仍會不時在我心中出現，我會學習與它們和平共處，

我想深深地與我的孩子安安道歉，或許他已經忘記3、4歲時被處罰的事，但我記得，

爸爸媽媽已經在你過去的童年帶來一些陰影，可能在無形中造成你現在某些偏激固執的性格，

我會嘗試改變態度和應對的，因為我看到你內心柔軟溫暖的一面，我想要讓你保有這珍貴的內在性格，

請給我一點時間，媽媽會好好的愛自己，再好好的去愛你們。